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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
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; _3 |! O' F& K: l0 a, J一、打电话, n; Z& y" [ T6 J9 v$ V
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目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。( a/ A: M" R5 E, H
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玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。6 }6 Z8 g. i K2 R5 a* @$ B0 h
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准备:玩具电话两部
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% [; R6 [. M7 L% a; o二、装豆子* Q& i* O/ i3 S5 a8 c
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目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。& U- s5 A$ ~# {. }1 M9 e0 `
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方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。* F$ `; S+ {( n% _
9 `. g$ v/ B1 c, W准备:花生豆、矿泉水瓶。& v5 q- b B0 S) x: \" \
2 V: D0 d A0 q+ x% r6 ~2 N三、我会舀东西了- m" Y3 M$ ~" c- i% y
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目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。3 T( \+ [# a, ?- r0 H# d8 V
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方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
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, A' p' P% c6 ~9 m$ ]- R7 U$ W准备:勺子、盆子、纸球若干。
2 Y* m* u! K- y# [0 \( q四、小棒钻洞
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目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
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: i$ M, P7 s) Y3 O3 s方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
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% L, \1 ~2 }* j$ p5 `- i准备:瓶子、小木棒若干0 U% y9 t% A3 [( L" y% T
# k% S% `) z8 V* s五、画一画- r# x0 `3 \, d1 y
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目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。
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- z2 u' t9 G2 ]8 K4 I$ H方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
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; j N0 p: x8 {7 S: U7 B准备:纸、水彩笔
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8 K% u. l9 Q. K4 m六、串彩珠: O- K$ g: m) z1 d
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目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
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8 J' M' f1 s. |. {6 ?% Z! c/ i方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。1 }: F, [# D( P# C) ^ E* q% F
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准备:彩珠、较硬的绳子
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七、小手画一画' d) d R& }+ L/ n2 H
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目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。8 I7 d- M a! c1 S0 u
7 @, i E; [% E1 p方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手), u: `- E3 p8 o
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准备:图画纸、油画棒
% [5 l- M# e6 a" F( K R八、大气球% Y6 `. S- `1 d5 ?! N A+ i& y" Q
' c0 t! N. s1 g6 q j+ _目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。* w U3 k4 @8 b
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方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
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8 P- f5 I1 M8 b, g! ~( @准备:油画棒一盒,画纸若干' j3 x) X! L" |7 f& e! p' j
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九、涂涂点点
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' v9 }4 R/ K3 r: w! O目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。2 i7 u+ |) K+ W1 Y
/ s+ c1 f G& h+ ?# \方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。/ `# v( b+ E$ t9 V6 n
: F! u; q: z, Z, x$ ^) b/ R5 `2 f准备:纸、油画棒。 w d3 K& i# q2 q7 c+ A
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十、手印画游戏
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: Q) D) |( b: w8 |; ^' N目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。
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方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。% T8 x- l0 n D# V! Q' ]; y
& v1 q( {1 K- y1 H准备:颜料、白纸等 |
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