快乐的家长才会有快乐孩子

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[导读]“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业，好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后，一连串提问让妈妈彻夜无眠。
　　
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" P/ N0 n  P7 @& J0 t9 A妈妈的反思：
  I# F! I: `2 Y　　一个不快乐的妈妈
% S8 _. ?3 G5 l( D  s9 w" c2 r　　怎会有一个快乐的孩子
2 \$ F) C2 ^! H5 o% S  N% u　　“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业，好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后，一连串提问让妈妈彻夜无眠
3 c" }+ Q! g2 i  Y4 \　　“妈妈，老师家访的是问题学生吗”、“妈妈，你为什么要生我出来啊”、“妈妈，你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈，每天都是吃饭做作业，那么无聊”……
9 v3 i+ g5 _0 i- Q. e　　儿子乐乐的一连4个问题，令妈妈小雅彻夜无眠：“从出生到现在，儿子整天面对的最多的人就是我，但我充当的不是一个让他快乐的人。我究竟给了他多少的自由？”
8 b6 s- \. F$ C: q9 f+ o* p　　这篇《心痛了一夜，我决定改变自己》的帖子，引起众多妈妈们的共鸣，两天内点击量超过19万，回帖数达18页。
　　这到底是一个怎样的帖子，叙述了一个怎样的故事？
& _2 Q7 ?" T3 w7 a3 E+ [, E' \　　昨天，妈妈小雅敞开心扉，谈了她与儿子间的事。
4 i  {4 S4 T0 I5 X. Z: ]　　缘起
　　这篇帖子，起因于一次家访。
* `7 @6 g# b# u/ k, P; t+ A3 b　　开学后，乐乐上小学6年级，新换了一位班主任。开学那晚9点，新班主任来到乐乐家。简单对话后，乐乐回房睡觉，只剩班主任与妈妈小雅。
! U" B6 F6 h" @. R, a+ b9 v% k　　可她们间的话，全被乐乐听在心里，他没有睡着。
　　老师走后，小雅推开房门。乐乐转过身来：“妈妈，老师家访的是问题学生吗？”小雅的心一沉，她们确实谈了不少孩子身上的问题，如做事学习无所谓的态度，丢三落四的习惯等。
. M8 J: K' j7 i. D+ F7 m　　可之后，乐乐的3个问题，令她彻夜无眠：“妈妈，你为什么要生我出来啊”、“妈妈，你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈，每天都是吃饭做作业，那么无聊”。
* C7 f9 p$ s0 L$ a. S　　小雅以为，自己未给乐乐安排培训班，不强求他练琴，花时间陪伴他，孩子该满足。可事实上，儿子那么地不快乐。
　一次家访
7 {, }  z7 _4 b& H　　孩子自认为问题学生
/ J, Z  Y' P; R9 _) a& u/ q2 ~7 L　　反思
4 Q6 K0 k0 l2 S　　孩子的不快乐
* ?9 y1 E3 \- E7 ~" U　　由什么引起
　　“我是那个让他不快乐的人。”小雅自责。为什么这么说？因为，小雅自己不快乐。“一个不快乐的妈妈，怎么会有一个快乐的儿子呢？”她反问。
0 @: ]) \4 V) N- `  N' U- u　　丈夫常年出差或加班至深夜，家中的一切都交给小雅，“连装修新房都是我一手操办”。生活的琐碎，压得小雅没有了笑容。“我总得找个口子宣泄吧。”她坦言。这个口子，有时也就转向了乐乐。
　　文具乱丢、鞋子袜子乱丢、马桶不冲、不洗就睡，诸如这些生活上的小细节，令小雅抓狂。每次，她总会提高嗓门，大吼，“你怎么搞的，又这样。”有时，她会以扣乐乐的零花钱作为交换。其实，“这些都是消极的做法。”
　　她还抱怨丈夫，只对着电脑与手机，没有了与家人交流的时间；她抱怨丈夫，不管孩子，还指手画脚。每次，“我总是大发雷霆”，且总在乐乐的面前。
7 c% N0 o; A; `6 }$ M3 P% I　　而小雅自己，特别有生活情趣。她会用旧报纸折成各种模型，作为家中摆设。
　　因此，当丈夫与儿子出现生活上的“马虎”时，她特别不能容忍。她将自己作为评价标准，去要求乐乐。
　　为什么他对一切都无所谓
7 G# b( U* r( n6 m4 {# w　　渐渐地，乐乐受到了负面的影响。可小雅，并未发现。她只是纳闷，为什么乐乐对一切都无所谓，提不起劲，“即便带他出去玩”。
　　“他没有特别的爱好，不会如痴如狂地喜爱一样东西。”小雅认为。事实上，乒乓球是乐乐的强项，学了4年，还拿了小区比赛的冠军。
9 _6 H0 b( ^  g9 y& P　　可小雅让他参加学校的比赛，乐乐却说“只要喜欢就好，不需要去比赛啊”。这种心态对好强的小雅来说，简直无语。在她看来，这恰说明，“他对一切都无所谓”。
4 T/ y' }# t- H/ D" q　　6年级的乐乐，即将升入初中，“他好像没什么压力，而我却非常矛盾”。虽未明言，但小雅希望乐乐如表姐那样进入杭州文澜中学。可乐乐却说：“姐姐整天都做作业，没有课余时间，我不喜欢。”对于进入哪所学校，“他无所谓，好坏都没关系。”
　　“无所谓，老师也这么觉得。”比如乐乐的作业本上，总贴满修正带。“在老师看来，他不认真，才会不断出错再改”。乐乐不会按照老师的要求，完成一幅脸谱，“大笔一挥就了事”。诸如这些，乐乐没少被小雅骂。
+ X. C( U0 r; v9 U( k* e　　乐乐，怎会快乐得起来呢？当批评多于鼓励，即便他有在努力。乐乐，怎会感到自由呢？当小雅操办了他的一切：做作业、拉二胡、背宋词……难怪乐乐，总在完成任务时问小雅：“妈妈，我接下来该干什么？”
“我要改变自己”
　　这一夜，注定是痛彻心扉的觉醒。“我决定改变自己。”小雅说。
& u, u) I6 T! ^6 j5 t" ]3 D　　第二天，她对儿子说：“我们相互监督，你也指出我和爸爸需要改进的地方。如果谁做得不好，谁就洗碗。”
, b' {) C' X. z4 \　　看到乐乐整理了房间，她还“大方”地给予表扬。这在以前，她会认为是理所当然该做的。看到乐乐的作业，小雅依旧“感到崩溃”，“字写得很乱”。不过这次，她挑出相对不错的字，破天荒地表扬乐乐，并委婉地说，“其他还要加油”。
　　小雅还去了学校，希望老师能多鼓励乐乐。那天，乐乐带回了一张免做卡，以奖励他的暑假作文。“若在以前，他拿到这张免做卡，肯定会用来免掉部分语文作业了。可这天，他居然说，‘我先不用’，然后拿出语文作业，认真地做起来了。”小雅高兴地回忆道。
　　小雅还打算，“周末带乐乐去户外走走，让他多与外界交流。”她还打算，自己开一家咖啡店，“转移在孩子身上过多的关注。过多的爱，也会让人迷失方向。”
　　《心痛了一夜，我决定改变自己》的帖子，2天内的点击量超过19万，回帖数达18页。妈妈们在小雅的字里行间，看到了自己。
, p& a, W; V1 |) t$ K　　有网友说：“这说出了所有妈妈的心声”；有网友说：“感觉就在写我呢，我也该好好反省了。”
　　还有网友评价：“我们做家长比他们还要紧张，把自己的意思加于小孩身上，弄得大人紧张小孩不开心。”还有网友则认为：“现在不是家长陪伴孩子太少，而是太多。家长指挥得太多，孩子自主太少。”
　　不少网友，也给出了不错的建议。某网友认为，“我觉得楼主没必要担心。孩子长大了，开始思考人生，这很正常。”网友“吓成教书酱”说：“你的儿子不是问题儿童，你的儿子只是不够阳光。只要支持孩子，听孩子诉说，到底为什么要这样做，理由是什么。孩子需要的是理解和帮助，而不是同情和叹息。”网友建议：“叫爸爸多参与，他的父亲带他活动少了，其实好多事情父子之间能解决。”
　　面对乐乐的这一连串的问题，杭州市学军小学6年级组长虞老师认为：“家长不用大惊小怪。五六年级的孩子，在慢慢长大，他们在学习自我思考，思考存在的意义。”
　　家长与孩子交流，需要很多技巧。比如，“先鼓励肯定优点，在此基础上，再提出要求。而不是，一下子说出问题在哪里，这样孩子会很受挫。”比如，“多倾听孩子，听他的意见，以平等的方式聊。”还比如，平视孩子，“全面地看孩子，而不是只专注某一个方面。”
　　“这个孩子没有体会到生命的快乐。他觉得活着长大一点意思也没有。”浙江省家庭教育学会副会长朱棣云听完这个故事后说。
　　人为什么会感到快乐？快乐来自于什么？
* s( l) E! |& |- W! d; P. Y: r　　“来自于成就感、获得进步、有很多自主权。可是，在这个孩子身上，这种需要一点都没得到满足。”那么，问题出在哪里？“出在家长的评价，肯定表扬得太少。孩子就会认为，整个生活很乏味，没有可高兴的事。这个后果，很可怕，会严重影响孩子的个性。”
　　另外，“生活面太狭窄，孩子也会觉得无精打采，家长要多带孩子出去走走。”