聪明应答宝宝的“钱问题"

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话说“你不理财，财不理你”。孩子的金钱观念和理财方法在童年时期建立，将得益一辈子。
# `  E3 N; B) \) ~2 B9 m+ z 　　儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。那么，爸妈要怎么和宝宝谈钱？怎么帮助宝宝从小养成良好的储蓄习惯？给孩子多少零用钱合适，哪些精囊妙计又能帮助孩子培养理财能力呢？ [小贴士：聪明应答宝宝的“钱问题" ]
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" Q  u- H( w2 _. n" \第一阶段：让孩子知道什么是钱

) j3 y9 k( L% |  {3 R　　在对宝宝进行金钱教育时，首先要帮助他们树立几个重要的观念：
; x1 A% W6 L# C5 B/ e1.金钱来之不易(告诉孩子要有计划地慎重理财)。
& B+ }9 ]* o9 r7 q2 }  o8 n# y　　2.金钱并不能换来你想要的所有东西（提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界）。
　　3.付出才会有收获（不要有不劳而获的懒惰思想）。
3 b/ s% ^% o% E* z  z1 q1 h4 S( z　　4.收入是为了支付全家人的开销，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活（培养孩子的责任心）。
　　5.不要让自己成为别人勒索的对象（教育孩子“钱不露白”的道理。
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) |) ~! @) ?5 r' g. L7 C0 n糖果实验：你的孩子是哪种金钱观


9 a( c2 E1 {8 I　　美国心理学家对3～6岁的小朋友做了一个延迟欲望的心理测验，在五彩缤纷的糖果面前，孩子们有两个选择。选择一：可以立刻把其中1粒糖果吃掉；选择二：现在不吃，在等10分钟后，可以连续吃3粒，你的孩子会怎么选择呢？[查看答案]
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理财训练


" _" q% C0 S+ d0 d. m& w5 ~　　把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前，逐一地告诉他，这是多少钱，那是多少钱？上面的图案是什么？是什么时候制造出来的？有什么特别的原因或故事？讲解完后，可以挑几种钱币，看看小宝宝是否记得它们各自的价值。

% y1 b1 s) D+ E1 `! C/ `0 a. .从和金钱有关的故事入手

　　可以给孩子讲诸如《金钱岛》《索罗门的宝藏》《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣；也可以通过《苏秦列传》等故事告诉孩子金钱就像一面镜子，可以照出世间的人情冷暖；还可以讲述宝宝身边的故事，不失时机地对宝宝进行金钱教育。
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第二阶段：从管理零用钱做起

5 i, n/ f% f( \" G/ w$ N　　给孩子零用钱的意义：
3 U) @+ t3 H: D) m 　　零用钱给了孩子发展财经方面责任感的机会。父母应该定下零用钱的数额，给付的时间和孩子为获得零用钱应做的事。父母还得订下每隔多久才能讨论增 加零用钱的规矩，让孩子明了，有了零用钱以后哪些开支父母将不再提供。就象一个有责任感的雇主对待雇员那样，零用钱必须准时支付，但是要拒绝任何预支的请 求，也不要把停止零用钱作为惩罚。
# q9 G. O4 [- _) u9 O. m: Z 　　告诉孩子把钱带在身上，这样，孩子在上街的时候就可以用他们自己的钱买东西，而不必经常开口要求你来买了。
四个钱罐：管理金钱的开始

5 e9 f. ?+ Y8 A8 F$ L9 q　　第一个钱罐用来储“需要”买的东西；第二个钱罐是用来储“想要”买的东西；第三个钱罐用作“储蓄”用途；第四个钱罐是用作“慈善”用途。其实，这主要是教导小朋友学习如何分配零用钱“收入”的用途。训练小朋友在花费金钱时候的思考模式。有些家庭更细分六个或八个的钱罐，有些用来买书本文具，有些用来买玩具及糖果等。 . .
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金钱奖励法的学问
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　　有些家长不停地给予金钱奖励，让孩子觉得自己努力的唯一结果是为了奖励，这样其实对培养孩子的学习兴趣与习惯很不利。如果有朝一日，奖金没有了，恐怕孩子的努力也就没有“奔头”了。关于奖励，要有让孩子“欲求而难得”的体验。如果一切都满足孩子的要求，奖励对孩子就失去了吸引力，奖励的作用也就大打折扣或不存在了。
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培养孩子理财能力的锦囊

# i5 R: B6 ^' j7 B9 b　　家长可以鼓励宝贝定期地有规律的储蓄，既能防止宝贝盲目乱花，又能使储蓄成为良好的习惯。想让宝贝养成这种习惯，就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。华尔街股票大王的幼年经历会给爸爸妈妈一些启迪：1、带宝贝到银行开一个储蓄账户2、及时储蓄3、用动力带动储蓄4、让宝贝知道他的钱能买什么5、合理的花钱

【各国家长培养BB理财有妙招】目前，国外对儿童的理财商数(MQ)愈来愈重视，家长希望自己的小孩能早一步认识理财观念，并奠下财富基础。全世界的家长都有相应的理财教育方法。